"Использование игрушки в физическом развитии детей раннего возраста"

 Уважаемые коллеги.  Я хочу вам предложить опыт работы по использованию игрушки в физическом развитии детей раннего возраста.

Дети раннего возраста приобретают опыт в освоение основных движений: ходьбы, бега, прыжков, лазанья, бросания мяча. Все эти физические движения ребёнок приобретает во время  подвижной игры.

Подвижные игры-одно из основных средств физического воспитания детей.

В развитии физических движений   у детей я применяю игрушку.

 На мой взгляд и это подтверждают многие ученые, только игрушкой можно заинтересовать малыша.

Игрушка настолько привлекает ребёнка, что он старается полностью подражать её движениям, если даже движения показывает педагог. Например, «побежим быстро», как мышки в игре «Кот и мыши» или я подкину мячи высоко-высоко, разлетятся мячи далеко-далеко. А детки сейчас побегут и мячики мне принесут».  Подкидываем мячи, и удивительно: равнодушных деток практически никогда не остаётся.

Так игрушка становится прямым побудителем в обучении основным физическим движениям.

Игрушки постоянно меняются, в зависимости от того, какой вид физических движений будет разучен.

Подбирая игры и игрушки на обучение детей бегу, прыжкам, ходьбе, лазанию. Это могут быть зайчик, лисичка , мышка ,кошка.

Далее хочу предложить варианты использования игрушки в играх и занятиях, направленных на физическое развитие детей.

 Например, в игре «Зайчик в домике»

Мы развиваем умение детей прыгать на двух ножках с сильным отталкиванием от пола, как зайка.

В игре «Проползи в воротики», для подражания я использую игрушку кошечку, за её гибкость, ловкость. Малыши вместе с кошкой могут спокойно проползти в ворота.

Организовывая каждую игру на развитие физических движений я подбираю игрушку. Детям нужен постоянный образец для подражания.

Подвижная игра «Проползи в туннель»

В этой игре развиваем умение лазать, как «Мышка пролезла в норку» Взрослый держит обруч вертикально и предлагает ребенку пролезть в него, при этом не забываем похвалить  ребенка: «Вот какая мышка ловкая!».

 «Мой весёлый звонкий мяч»

В этой игре, дети развивают умение прыгать на двух ногах. Мячи  образец для подражания и очень хорошо вызывают  чувство радости от активных действий.

Положительные эмоции, эмоциональная насыщенность занятий являются основными условиями при обучении детей движениям. Подражание рождает эмоции, которые активизируют ребенка. 

Для себя я сделала выводы что:

· С помощью игрушки у детей появился интерес к игровой деятельности

· Сформировался   двигательный опыт в соответствии с возрастом

Благодарю за внимание.